Trening umiejętności społecznych

W naszej szkole uczniowie z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego, w szczególności ze spektrum autyzmu, mają możliwość uczestnictwa w Treningu Umiejętności Społecznych (TUS), prowadzonym, zarówno w diadzie: trener – uczeń oraz w formie grupowej. Celem zajęć jest przede wszystkim rozwój kompetencji społecznych młodzieży oraz poprawa funkcjonowania w relacjach z innymi ludźmi, tj. jak radzić sobie z emocjami i stresem, efektywnie się komunikować, a także jak budować pewność siebie, rozwiązywać konflikty i współpracować w grupie. W efekcie uczniowie uczą się społecznie akceptowanych zachowań, czego skutkiem staje się wzmocnienie ich samooceny.

Jednym z obszarów pracy rewalidacyjnej była wspólna gra o walorach edukacyjno – terapeutycznych – poznaliśmy historię Czułka, który przybywa z kosmosu i chce zrozumieć ludzkie zachowania. Ma wiele pytań i wątpliwości a my, dając mu swoje odpowiedzi, wprowadzamy go stopniowo w nasz świat pełen zawiłych społecznych zależności. Dzięki grze mieliśmy możliwość ćwiczenia spostrzegawczości, uważności i kreatywności, rozpoznawania, nazywania i wyrażania emocji, uczyliśmy się akceptacji, dostrzegania różnic i podobieństw w rozumieniu świata – w obszarach: „Ja”, „Emocje”, „Przyjaźń”, „Rodzina”, „Zabawa” i „Kto pierwszy?”.

Izabela E. Dąbrowska,
pedagog
Certyfikowany Trener TUS